立足新時代為黨育新人
——南岔縣高級中學加強校本思政課建設紀實
2019年,南岔縣高級中學針對高中學生的特點,率先設立校本思想政治課。兩年多時間,南岔縣高級中學通過『堅持一個指導,抓住兩條主線,打造三個體系』,不斷創新教學方式,講好中國故事、龍江故事、伊春故事,讓學生在學校教育中養成的價值觀念和道德品質在家庭教育和社會教育中得到鞏固。
堅持一個指導,即以習近平總書記『思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程』重要論述為指導。
在思政課教學中,該校圍繞黨的十八大、十九大、習近平新時代中國特色社會主義思想和社會主義核心價值觀開展了一系列具有特色的活動。組織學生參加理論知識競賽和演講比賽,利用電子滾動屏幕宣傳新理論新思想。通過課上課下耳濡目染,讓學生了解新思想新理論,引導學生樹立正確的價值觀,增強學生的政治認同和價值認同,引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。
抓住兩條主線,即適時創新教學內容、設置生動歷史情境兩條主線。
一方面,在授課中既結合時政、體現黨的時代精神,又緊密結合學校和學生的思想、學習實際。校本課程《友善於微》把愛、尊重、包容的價值觀植入學生心中,學生被感動得淚流滿面;《我心中的敬業典范》一課,學生在深受感染的同時,也把感動轉化為學習動力。另一方面,向學生講述我省特有的東北抗聯精神、北大荒精神、大慶精神,引導學生樹立報國之志。伊春森林資源豐富,被稱為『中國林都』『紅松故鄉』。因此,學校在《校本思政課》的內容中還特別融入了伊春故事,激發學生更好地熱愛家鄉。南岔縣浩良河鎮大吉星村在抗日斗爭時期被稱為『紅地盤』,立足大吉星村的紅色資源,開展了紅色傳統教育,增強了學生愛國、愛黨、愛家鄉的熱情。
打造三個體系,即真情互動學以致用、育人聯動機制、『三位一體』鑄魂三個體系。
一是積極推動思政課走進黨課、走進團課、走進學生會。課堂上,教師密切聯系實際,深入淺出,生動活潑,激發學生學習興趣,調動學生學習的積極性和主動性。課堂下,真情互動,言傳身教,努力做好學生的人生導師。二是建立校黨委、行政統一領導、有關部門各負其責、班主任協同配合、思政課教師理論引領的工作格局。同時,注重挖掘其它課程教學方式中蘊含的思想政治資源,使各類課程與思政課建設形成協同效應。三是向家長開放思政課,與孩子一起學習進步,邀請家長參加學生思想匯報會,感受孩子的思想變化,同時也給家長注入信心和鼓勵,做孩子成長道路上最好的陪伴者、引領者和示范者。通過學校、家庭、社會三位一體的思政教育平臺,把思政課變成有溫度、有情感的課堂,潤物無聲地幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
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