讀書，讀的越多，越會覺得自己知識多，似很平常。書籍如同一座座寶庫，總會讓打開大門的人看到閃耀的金色光芒。有些事可能沒聽說過，經過閱讀，從他人的經歷中，知道了，開了眼。有些事也許聽說過，可是到底是怎樣的，不甚了了。經過閱讀，體悟到人的見識，無數鏡像浮現，會得到它的輪廓是沒有問題的。這樣，人們會說，讀書讓人開闊視野，享受經驗，於是，便聰明起來。所以，讀書的人，總會說讀的越多，知道的越多；讀的越多，知識越豐富，腹有詩書氣自華。

　　然而，讀書越多知道越少的說法卻也存在，並且讓人究其為何。法國的伏爾泰說過，多讀書而不加思索，你會覺得你知道得很多，而當你讀書越多思考越多的時候，你就會清楚地看到，你知道得還很少。在伏爾泰看來，讀是一方面，思考是又一方面，只讀而不注意思考是不行的。『學而不思則罔』，只有多思索，纔會領悟世間的廣大，纔會不因讀一點東西就覺得自己學問大了，反倒是更清醒，自己知道的太少了。

　　持讀書越多知道越少看法的，還有馬克思。他說，任何時候我都不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，就越感到自已知識貧乏。原來，讀書開啟了智慧的大門，將萬花筒般的世界呈現在我們面前，顯得我們那點墨水不足掛齒，它們充其量是大海裡的浪花一朵。再加上讀書人的亢奮狀態，即永遠的不滿足，那麼，讀書越多越感到知識越少，也是很合乎邏輯的。

　　既然讀書有這麼多說道，那該不該讀呢？毫無疑問，一定要讀。讀書可讓人賢達。該不該多讀呢？當然要多讀，『書，猶藥也』，是尚好的保健品，貨真價實，讀的多，生活的路便寬闊，生存的意義便純粹，競技力強，精神豁達。要討論的是，怎麼讀。要在多讀的同時多思考，讀深讀透，從思索的淺層次向深層次進發。多思考，不僅會把書讀懂，還會讓智慧翻倍。此間，還要有個科學的、老實的態度。這便是不滿足。學習馬克思不滿足的勁頭，以永遠『自己知道少』來鞭策自己。久久為功，一定會知之多多的。

　　還有個說法，也是不錯的：讀書越少越抱怨環境；讀書越多越對自己不滿。為什麼呢？因為讀書少，所以不了解世界是怎樣的，包括對自己也沒個認識，於是，便經常怨天怨地、怨他人了。而書讀的多，知道的東西多，認識的深，便對自己有了清醒的認識，於是，不滿意自己，這便是進步。

　　對於上面的種種，媒體人閭丘露薇似乎領悟透徹，不妨作為我們的參考。她說：『一個人讀的東西越少，看到的東西越少，往往容易自己膨脹。反而看到的東西多，懂的多的人更加謙虛。謙虛並不是說否定自已，謙虛的人並不是說不自信，而是他們清楚自己的能力，清楚自己的定位。』(馮忠山)